عملنا

كيف يمكننا أن نقرأ جميع طلابنا على مستوى الصف في نهاية الصف الثالث؟

يركز Lehigh Valley Reads على خمسة مجالات رئيسية تؤثر على تقدم الطفل. تقوم تحالفات أفراد المجتمع ومقدمي الخدمات والمربين وأفراد الأسرة والمتطوعين والموظفين من United Way of the Leighigh Valley و PBS39 بالعمل في المجتمع لمساعدتنا على تحقيق هدفنا العام المتمثل في إجادة القراءة.

أعرف أكثر!

تحالف الطفولة المبكرة

كيف يرتبط تعلم الطفولة المبكرة بقراءة الصف الثالث؟

يولد حوالي 7000 طفل في وادي ليهاي كل عام ، ويعيش نصفهم تقريبًا في أسر منخفضة الدخل. يعاني أضعف أطفالنا من التعرض المحدود لرعاية الأطفال عالية الجودة ، ومن المرجح أن يبدأوا في مرحلة الحضانة من 12 إلى 14 شهرًا خلف أقرانهم. سبعة من كل عشرة أطفال في وادي ليهاي ليسوا مستعدين لرياض الأطفال ، اجتماعيا أو عاطفيا أو إدراكيا. يحتاج الأطفال الذين يدخلون رياض الأطفال غير المستعدين إلى دعم إضافي لتحسين لغتهم وتنمية مهارات القراءة والكتابة لجعلهم على المسار الصحيح للقراءة بشكل جيد بحلول نهاية الصف الثالث.


أعرف أكثر

شريحة الصيف

ماذا يحدث لمهارات القراءة للطفل خلال أشهر الصيف؟

عندما تسمح المدرسة بالصيف ، تظهر تحديات جديدة للعديد من الأطفال الذين يعيشون في فقر. بالإضافة إلى القيود المفروضة على وجبة الإفطار والغداء المجانية أو المخفضة ، لا يتمكن العديد من الأطفال من الوصول إلى فرص التعلم التي تساعدهم على الاستمرار في بناء مهارات القراءة لديهم. يمكن للأطفال الذين لا يشاركون في برامج التعلم أو فرص الإثراء مثل الرحلات الميدانية والمخيمات وما إلى ذلك خلال الصيف أن يفقدوا ما بين شهرين إلى ثلاثة أشهر من مهارات القراءة. وهذا ما يسمى "الشريحة الصيفية".


أعرف أكثر

التحدي 5 الحضور

ماذا يحدث لمهارات القراءة للطفل إذا فاته يومان فقط من المدرسة كل شهر؟

يفتقد حوالي 1 من كل 5 أطفال عبر وادي ليهاي أكثر من 18 يومًا من المدرسة كل عام. هذا ما يقرب من يومين في الشهر ، و 10 في المئة من السنة الدراسية ، وحوالي شهر من فرصة التعلم الضائعة. يُعتبر الطلاب الذين فاتتهم هذه الأيام غائبة بشكل مزمن ، ويتخلفون عن العمل في الدورات الدراسية ، ويواجهون صعوبة في البقاء على اتصال مع زملائهم في الفصل. يشجع التحدي 5 الطلاب على الالتحاق بالمدرسة كل يوم ، والسعي لأقل من خمسة أيام غائبة كل عام.


    أعرف أكثر

    مدارس الصدمة المستنيرة

    كيف تؤثر الصدمة في المنزل على طفل في الفصل؟

    واحد من كل 4 أطفال سيشهد أو يواجه حدثًا صادمًا قبل سن 4 سنوات. يمكن أن يعاني الأطفال الذين يعانون من الصدمات من تأخيرات كبيرة في لغتهم ونموهم العقلي ، مما قد يجعل من الصعب الانتباه في الفصل ومعالجة المعلومات الجديدة.


    أعرف أكثر

    مدارس المجتمع

    كيف يمكن للمدارس أن تكون بمثابة مراكز موارد مجتمعية؟

    بسبب العديد من المتغيرات ، هناك مدارس في جميع أنحاء وادي ليهاي تفتقر إلى الموارد المتاحة لخدمة أطفالهم وعائلاتهم بشكل كاف.


    أعرف أكثر